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(天府早报)“引企进校办学进厂”培养一流365bet体育人才

发布时间 :2009-06-18 12:21:16 来源 :365体育网址 编辑 : 浏览量 :


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2009-06-18 12:21:16

    作为成都市有关部门重点打造的中西部地区首批“万人规模”的365bet体育学院,成都市365bet体育学院高举建设现代化职业学校的大旗,抓住机遇,奋勇争先把学院建成全国一流的现代化365bet体育学院,为新中国成立六十周年送上了一份满意的贺礼。学院教学设备一流,管理理念先进,教学模式创新,为四川培养了大量一流365bet体育人才,为四川经济发展作出了自己应有的贡献。同时成都市365bet体育学院的成功探索,也为我们树立了一个职业学校办学的标竿,有很多东西值得借鉴,比如“引企进校办学进厂”的全新校企合作模式的成功探索,相信会成为现代职业教育深度校企合作的典范。
    一流365bet体育人才从成都市365bet体育学院腾飞
    成都市365bet体育学院为学子插上了矫健的翅膀,一大批一流的365bet体育人才从这里腾飞。他们将成为四川经济建设科学技术发展的骨干力量。
    4月10日,2009年成都市中等职业学校技能大赛闭幕式上,成都市365bet体育学院学生选手,一举包揽了数控铣床一等奖的所有三个名额,斩获数控车床一等奖的四个名额(设6名一等奖),以压倒性优势获得数控技术专业团体一等奖。颁奖现场即有知名企业与365bet体育学院获奖学生选手签订了人才招聘协议。
    在全国第三届数控技能大赛上,作为国家级重点365bet体育学院的成都市365bet体育学院为四川省赢得了荣誉:年仅22岁的2006级预备365bet体育数控专业学生瞿源获得大赛加工中心高级组第5名,是我省在此次大赛中取得的最好成绩,打破了四川省参赛选手从未进入前五的局面。瞿源也直接晋升为365bet体育,由此成为目前我省参赛级别最高、最年轻的365bet体育。同时,学校王科等其余5名选手进入20强,全部晋升为高级技工。全国数控技能大赛由国家劳动保障部、教育部等六部委联合主办,是我国高规格的国家级技能竞赛,有技术界的“奥林匹克”之称,在全国超过1000家制造业企业和1000所职业院校的10多万人直接参与,入围决赛的选手多达600余人。在天津举行的“2008年全国职业院校技能大赛”中,市365bet体育学院以优异的成绩刷新了四川省在同类同级别技能大赛中的获奖记录,总分排名全国第六。成都市365bet体育学院学生在竞赛中取得的佳绩是学院的荣誉,也是四川人民的光荣,同时也标志着传统的农业大省四川,在现代化工业领域和现代科技领域的全面崛起。
    今年即将参加第四届全国数控技能大赛的学生又整装待发,相信他们又能取得不俗的战绩,为四川职业教育争光。
“引企进校办学进厂”成功探索校企合作新模式
    成都市365bet体育学院的学生为什么总能在高手云集的大赛中脱颖而出,最终成为领奖台上的佼佼者呢?缘于学校师资设备教学管理的方方面面,同时“引企进校办学进厂”这种深度的校企合作模式也是重要因素之一。
    经市投促委和市模具推进办牵线搭桥,去年8月4日,成都市365bet体育学院与世界500强企业、全球知名的精密电子制造商怡得乐电子有限公司正式签订校企合作协议,共同打造我市第一个“精密模具实训基地”,怡得乐也将分散在世界各国的备品备件“加工厂”集中开设到“基地”。怡得乐公司是世界上能够制造高精度模具为数不多的公司之一,而目前成都这方面人才非常稀缺。“基地”建成后,一年将培养三四百名优秀的精密模具人才。每个月固定有60名学生在“基地”顶岗实习,企业也将派技术人员指导学生实习,让学生走出校门就是企业合格员工。将学校营造成一个准企业的教学环境,学校与企业“零距离”办学。
    与怡得乐合作,只是市高级技工学校合作20余家世界500强企业之一,还包括英特尔、富士康、日立电梯、莫仕等。为应对新形势的挑战,进一步加强和深化校企合作,学校成立了由相关部门工作人员、企业老总、人力资源总监等组成的专门机构——“校企合作推进委员会”。这是校企合作走向更加密切、更高水平的一次突破。目前学校已先后与上百家知名企事业单位建立了良好的合作关系,内容从单纯的用工合作,发展到多元化的互惠合作,并已涉及到教学、教研、教育、学校管理等领域,找到了学校教学和企业人才需求的结合点,探索和实践了多种人才培养的成功模式。
    一是“定向培养”模式。即实训课全部由企业的专业技术人员和高技能人才承担,把学生的“磨合期”消化在学校。近年来,先后与莫仕(成都)公司、成都艾切斯钢管有限公司、美国铁姆肯公司、新加坡宝利根公司等多家知名外企建立了定向培养合作关系。二是“引企进校办学进厂”模式。如与赫比公司合作,学校每个月组织一个班的学生到公司进行生产性实习,公司的技术技能人员进行现场指导,同时还利用公司的先进技术进行师资培训;学校以先进的设施设备吸引企业到实训基地从事产品生产和参与实习教学,形成了产、教、研一体化的工学结合新模式。三是“共同开发”模式。学校以企业良性发展,学生素质提升为双赢目标,在企业的经营、生产、质量管理以及产品研发和人力资源、设备资源等多方面进行了全方位合作。四是“订单培养”模式。根据企业需求,与企业一起商定专业方向、招生数量,进行定向培养。五是“校企共建”模式。整合校企资源,共同建设专业实训基地、成立研发中心等。
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